あやまち　小学6年生 別にきずつけるつもりもなく 言った言葉できずつけた 別に差別するつもりもなく 言った言葉で苦しめた いったい私たちは いくつのあやまちを おかしてきただろう そのあやまちに 気付いた時にはもうおそい その子の苦しみは消えはしないのだから 言った言葉はなくなりはしないのだから ならばこれからのことを考え ひとことあやまって 明日というものを考えてみよう きっと今まで忘れていた やさしい心がみつかるから 言葉の大切さがわかるから そして友達が 一人ふえたことに 気付くのだから

▼人をきずつけることばは、けっして口にしないことです。もし「あなた」が、人からきずつけられるようなことばをはきかけられたら、「あなた」はかなしくなるでしょう？ ▼この詩の内容は、子どもの社会に限られたものではありません。しかも私たちの社会生活では、「ひとことあやまって」清算のつくものではないことに気づきたいものです。 ▼小学校6年生の作品です。埼玉県教育局同和教育課『わたしたちの同和教育〈別冊2〉』によります。 人権読本　じんけんの詩（明石書店）　編者　今野敏彦／さし絵　美馬須美子　から

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